ทางหลวงหมายเลข 41 สี่แยกปฐมพร – บ.เขาบ่อ จ.ชุมพร

ขอบเขตการศึกษา

การดำเนินการศึกษาประเมินผลกระทบสิ่งแวดล้อม ทางหลวงหมายเลข 41 สี่แยกปฐมพร - บ.เขาบ่อ จ.ชุมพร มีขอบเขตการศึกษา 7 ประเด็น ดังนี้

การทบทวนรายงานการศึกษาและแผนพัฒนาที่เกี่ยวข้อง ทบทวนรายงานการศึกษาเดิมที่เกี่ยวข้อง หรือมีผลกระทบกับโครงการ ตลอดจนรวบรวมนโยบายแผนพัฒนา คำสั่ง มติ กฎระเบียบ และข้อกำหนดต่าง ๆ ที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับการศึกษาในบริเวณพื้นที่โครงการทั้งในปัจจุบัน และอนาคต รวมถึงนโยบายและแผนอนุรักษ์ต่าง ๆ ในพื้นที่ และข้อจำกัดการใช้พื้นที่ในบริเวณโครงการ ทั้งหมดที่จะมีผลกระทบต่อการศึกษาโครงการ และทำการประมวลผล วิเคราะห์ข้อมูลดังกล่าว โดยระบุ ถึงส่วนที่เกี่ยวข้องทั้งทางตรงและทางอ้อม

การศึกษาด้านวิศวกรรม สำรวจข้อมูลด้านสภาพภูมิประเทศ ลักษณะของเส้นทาง อุปสรรคสิ่ง กีดขวาง และจุดควบคุมอื่นๆ รวมถึงองค์ประกอบต่างๆ ของโครงการ พร้อมทั้งประเมินราคาค่าก่อสร้างของโครงการ ตลอดจนการศึกษา และประเมินค่าใช้จ่ายในการบำรุงรักษาตลอดอายุโครงการ

การศึกษาด้านการจราจรและขนส่งรวบรวมข้อมูลสภาพการขนส่งในบริเวณพื้นที่ศึกษา ทบทวนข้อมูลปริมาณ การจราจร เพื่อนำมาใช้ในการวิเคราะห์สภาพการจราจรขนส่งในปัจจุบัน รวมทั้งแนวโน้มการจราจรใน อนาคตบนโครงข่ายทางหลวงที่เกี่ยวข้อง หรือการสำรวจอื่น ๆ ที่เห็นว่าเหมาะสมและเป็นประโยชน์ต่อการศึกษา

การศึกษาวิเคราะห์โครงการด้านเศษฐกิจ เป็นการวิเคราะห์ความคุ้มค่าของการใช้ทรัพยากร เมื่อเทียบกับผลประโยชน์ทางด้านเศรษฐกิจที่ได้รับจากโครงการ โดยเป็นใช้การเปรียบเทียบระหว่าง “กรณีมีโครงการ”และ “กรณีไม่มีโครงการ”

การศึกษาผลกระทบด้านโบราณคดี จะทำการศึกษา รวบรวมข้อมูล และสำรวจด้านโบราณคดี ในระยะ 1 กิโลเมตร จากโครงการ และทำการประเมินผลกระทบที่จะเกิดขึ้นจากการพัฒนาโครงการ พร้อมทั้งจัดทำรายงานการศึกษาผลกระทบด้านโบราณคดี

การศึกษาด้านสิ่งแวดล้อม รวบรวมข้อมูลทุติยภูมิจากหน่วยงานราชการและรายงานการศึกษาที่เกี่ยวข้อง ข้อมูลพื้นที่อ่อนไหวด้านสิ่งแวดล้อม และพื้นที่อนุรักษ์สิ่งแวดล้อมต่าง ๆ คลอบคลุมพื้นที่ที่คาดว่าจะได้รับผลกระทบ โดยศึกษาคลอบคลุม 4 องค์ประกอบหลัก คือ ทรัพยากรสิ่งแวดล้อมทางด้านกายภาพ ทรัพยากรสิ่งแวดล้อมทางด้านชีวภาพ คุณค่าการใช้ประโยชน์ของมนุษย์ และคุณค่าต่อคุณภาพชีวิต

การมีส่วนร่วมของประชาชน จัดให้มีกระบวนการมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นจากกลุ่มผู้มีส่วนได้เสียต่อการศึกษาของโครงการอย่างต่อเนื่อง และประชาสัมพันธ์เผยแพร่ข้อมูลโครงการผ่านช่องทางต่างๆ ตลอดระยะเวลาการศึกษาโครงการ